Prodi MPI UIN Madura Gelar Lokakarya Transformasi Kurikulum dan Penyusunan RPS Berbasis OBE

• Diposting Oleh Admin Web Prodi MPI
• Kamis, 18 Juni 2026
• Dilihat 58 Kali

Pamekasan (18/06/2026). Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Madura menyelenggarakan Focus Group Discussion. Kegiatan ini membahas transformasi kurikulum dan penyusunan Rencana Pembelajaran Semester. Lokasi kegiatan berada di Ruang Rapat Rektorat UIN Madura. Acara berlangsung pada 18 Juni 2026.

Narasumber utama adalah Prof. Dr. H. Abdul Malik Karim Amrullah dari UIN Malang. Beliau merupakan pakar kurikulum Outcome Based Education. Fokus diskusi mencakup pengembangan kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Peserta mempelajari paradigma dasar pendidikan berorientasi hasil.

Prof. Abdul Malik menjelaskan sejarah penerapan sistem ini di Indonesia. Institusi pendidikan tinggi mulai mengadopsi metode ini pada tahun 2012. Beliau menegaskan bahwa pendekatan ini bukan sekadar format dokumen. Metode ini juga bukan kurikulum baru yang berdiri sendiri. Pendidik harus memahami pergeseran paradigma secara mendalam. Dosen perlu merancang kurikulum dengan memprioritaskan capaian pembelajaran mahasiswa.

Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester memerlukan penyesuaian mendasar pada setiap komponen. Dosen harus mengintegrasikan prinsip Merdeka Belajar Kampus Merdeka ke dalam materi ajar. Metode evaluasi pembelajaran harus mengukur ketercapaian kompetensi secara langsung. Instrumen penilaian mengacu pada rubrik yang jelas dan terukur. Mahasiswa menyelesaikan masalah nyata sebagai bagian dari proses belajar.

Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Madura menyampaikan visi transformasi ini. Kacung Wahyudi menyatakan bahwa pembaruan kurikulum meningkatkan kualitas lulusan. Mahasiswa mampu mencapai kompetensi berbasis hasil belajar yang terukur. Proses pembelajaran berpusat pada kemampuan mahasiswa menyelesaikan tantangan profesional.

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Madura memberikan apresiasi terhadap progres kerja tim. Prof. Dr. Siswanto menyatakan bahwa dokumen kurikulum Prodi MPI menunjukkan kemajuan terbaik. Capaian ini melampaui program studi lain di lingkungan fakultas. Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan menetapkan standar ini sebagai syarat utama penilaian. Institusi pendidikan harus mendokumentasikan bukti capaian pembelajaran mahasiswa secara sistematis.

Forum diskusi menghasilkan rumusan teknis penyusunan dokumen akademik. Dosen dan pengelola program studi menyelaraskan pemahaman tentang standar evaluasi baru. Kolaborasi antara pakar eksternal dan dosen internal mempercepat proses adaptasi. UIN Madura memperkuat komitmen peningkatan mutu pendidikan tinggi. Implementasi kurikulum berorientasi hasil mendukung relevansi lulusan di dunia kerja.